Artículos

Sobre “Emigrantes”, de Shaun Tan, en Peonza nº 110

Emigrantes de Shaun Tan en Peonza nº 110

diciembre 2014  

Akobloom. Una colección de literatura digital de ficción para los mediadores que educan aficiones a la lectura

Presentación en el Simposio “Literatura en pantallas”, Barcelona, 3 y 4 de octubre de 2014

Presentación Luis Arizaleta Simposio Literatura en pantalla Barcelona 3 octubre 2014  

De la mediación, la comprensión y el tiempo detenido por la ficción

Aportación al I Foro de Expertos en Comprensión Lectora, Granada (España), 8 y 9 de septiembre de 2014 De la mediación, la comprensión y el tiempo detenido por la ficción     Akobloom. Una colección digital donde recalan textos de narradores orales

Revista Tantágora, Barcelona, 4 de mayo de 2014

http://revistatantagora.net/va-de-libros-akobloom-una-coleccion-digital-donde-recalan-textos-de-narradores-orales/  

Construyendo lectores y lectoras

Publicación de las Jornadas celebradas en la Biblioteca Foral de Bizkaia, Bilbao, los días 2 y 3 de abril de 2014 Construyendo Lectores Biblioteca Foral Bizkaia 2014    

Akobloom. Literatura de calidad en el tránsito al digital

ClIJ Nº 258, MARZO-ABRIL 2014

AKOBLOOM LITERATURA DE CALIDAD EN EL TRÁNSITO AL DIGITAL  

De la oralidad a la educación literaria

Tantágora, nº 15, enero de 2014

http://revistatantagora.net/de-la-oralidad-a-la-educacion-literaria/

 

Literatura digital de calidad para educar la afición a leer

Peonza, nº 106-107, octubre de 2013 http://www.peonza.es/Principal.htm Artículo sobre Akobloom en Peonza 106-107 octubre 2013    

De la barreras a las oportunidades. Una educación literaria para la libertad de los lectores

Portal Libro Abierto, Bibliotecas Escolares de Andalucía, 7 de marzo de 2013

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/portal-libro-abierto/analisis-en-profundidad/-/noticia/detalle/de-las-barreras-a-las-oportunidades-una-educacion-literaria-para-la-libertad-de-los-lectores-1    

Gestión cultural para la emancipación

Revista TK, nº 24, diciembre de 2012

http://asnabi.datamina.net/revista-tk/revista-tk-24/luis_arizaleta.pdf    

Cuatro barreras para la educación literaria

Revista Peonza, nº 102, octubre de 2012

Peonza 102 octubre 2012  

La mediación como factor clave de la educación literaria

Revista Andalucía Educativa, Sevilla, nº 74, octubre de 2012 http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/revista-andalucia-educativa/noticias/-/noticia/detalle/la-mediacion-crea-aficiones-a-la-lectura-luis-arizaleta    

Manifiesto para un ambiente de lectura en la escuela

Abril- julio de 2012

CLIJ 247

Peonza julio 2012

   

Buenas lecturas para estimular los lenguajes de la imaginación

artículo buenas lecturasObservatorio de la Infancia de Andalucía, diciembre 2011 http://www.juntadeandalucia.es/observatoriodelainfancia/oia/esp/documentos_ficha.aspx?id=3404  

Contra el mlmp

pdf de articuloRevista Peonza, Santander, nº 99, diciembre 2011 Peonza_99_diciembre_2011    

De la felicidad

Géneros de lecturaRevista CLIJ, Barcelona, nº 244, noviembre 2011 http://www.revistaclij.com/clij-244-noviembre-diciembre-2011 CLIJ noviembre 2011    

Los géneros de la ficción

http://dpto.educacion.navarra.es/publicaciones/portadas/ficcion.jpg publicidad "los géneros de la ficción" Campaña “Familias Lectoras”, Departamento de Educación, Gobierno de Navarra, septiembre 2011 http://dpto.educacion.navarra.es/publicaciones/pdf/ficcioncas.pdf     Convivencia lingüística convivencia lingüísticaRevista Ze Berri, Pamplona, nº 88, abril 2011 www.euskarabidea.es/fitxategiak/dokumentuak/albisteak/ze-berri-88.pdf    

Clubs de lectores: recursos de intervención sociocultural

Revista CLIJ, Barcelona, nº 239, enero-febrero 2011 http://www.revistaclij.com/clij-239-enerofebrero-2011 CLIJ enero 2011    

Participación, diversidad y sostenibilidad cultural

Participación, diversidad y sostenibilidad culturalEl País, edición País Vasco, Bilbao, 30/09/2010 http://elpais.com/diario/2010/09/30/paisvasco/1285875610_850215.html    

Educación y sostenibilidad: retos y horizontes

educación y sostenibilidadCentro Nacional de Educación Ambiental (CENEAM) Madrid, septiembre 2010 http://www.marm.es/es/ceneam/articulos-de-opinion/2010_09arizaleta_tcm7-141801.pdf    

Mediación: un propósito de ciudadanía

mediaciónBoletín Libro Abierto nº 40, Málaga, junio 2010 Programa Lectura y Biblioteca, Consejería Educación, Junta de Andalucía, http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/portal-libro-abierto/detalle/-/contenidos/detalle/mediacion-un-proposito-de-ciudadania    

Prescripción y mediación, dos actitudes ante la educación literaria

mediaciónRevista CLIJ, Barcelona, nº 232, diciembre 2009 http://www.revistaclij.com/2009/12 CLIJ diciembre 2009    

Transformación educativa y sostenibilidad

en “30 años de educación ambiental”

transformación educativa en 30 añosBoletín Fundación Ecología y Desarrollo, Zaragoza, octubre 2009 http://archivo.ecodes.org/pages/especial/revision_educacion_ambiental/luis_arizaleta.html  

Unas cuantas lecturas recomendadas para disfrutar la educación literaria en la escuela

artículo buenas lecturasRevista Textos de Didáctica de la Lengua y la Literatura, Barcelona, nº 51, junio 2009 http://www.grao.com/revistas/textos/051-literatura-infantil-y-juvenil/unas-cuantas-lecturasrecomendadas-para-disfrutar-la-educacion-literaria-en-la-escuela  

Clubs de lectores. La palabra compartida

la palabra compartidaRevista Cuadernos de Pedagogía, Barcelona, nº 388, abril 2009 http://www.cuadernosdepedagogia.com/    

Diversidad y reconocimiento Diálogo en entornos literarios de calidad

Comunicación al Congreso de la OEPLI, San Sebastian 2008. Edición a cargo de Erein y Galtzagorri, 2011.  

Unos cuantos textos escritos de esos que pueden narrarse muy bien en voz alta

artículo buenas lecturasRevista Tantagora, Barcelona, nº 6, primavera 2008 http://www.tantagora.net/doc/revista.php?l=ca  

Más acá de los estereotipos, doce lecturas recomendadas

la palabra compartidaRevista Biribilka – En Espiral, Pamplona, nº 5, septiembre 2007 http://es.scribd.com/doc/27481052/Biribilka-5-Coeducacion#outer_page_48  

Calidad en la LIJ contemporánea

la palabra compartidaRevista CLIJ, Barcelona, nº 206, julio 2007 http://www.revistaclij.com/clij-206-julio-agosto-2007 CLIJ julio 2007  

Una confluencia natural: educar la afición a la lectura, enseñar y aprender a manejar el código escrito

la palabra compartidaRevista Biribilka – En Espiral, Pamplona, nº 3, junio 2006 http://dpto.educacion.navarra.es/formacionprofesorado/index.php?option=com_content&view=article&id=137&Itemid=392&lang=es  

Narración y afición a la lectura: Una experiencia de educación literaria en la escuela

la palabra compartidaRevista Tantagora, Barcelona, nº 1, otoño 2005 http://www.tantagora.net/doc/revista.php?l=ca http://www.fundaciongsr.org/documentos/9072.pdf    

Lecturas recomendadas por el Club de Lectores del Centro de Apoyo al Profesorado (CAP) de Pamplona

Revista Biribilka, nº 2, noviembre de 2004 Centros de Apoyo al Profesorado. Departamento de Educación, Gobierno de Navarra Biribilka nº 2 noviembre 2004  

Trece ideas para aficionar a la lectura

la palabra compartidaRevista CLIJ, Barcelona, nº 171, mayo 2004 http://www.revistaclij.com/clij-171-mayo-2004 http://www.fundaciongsr.org/documentos/6727.pdf    

“La guía fantástica”, de Pep Albanell,

en “Cien libros para un siglo”

Anaya, Madrid, 2004 http://revistababar.com/wp/?p=102 La guía fantástica

 

Estrategias de animación a la lectura

LLEVA A ARTICULO EN VENTANA APARTERevista CLIJ, Barcelona, nº 103, marzo 1998 http://www.revistaclij.com/